Развивающие игрушки для детей
Найдено: 348 результатов
Показывать по:
Lucy&Leo
Занимательный куб "Летний сад"
2 290 i
до
40%
Нордпласт
Шарики диаметр 60 (100 шт)
2 290 i
1 374 i
до
40%
Нордпласт
Шарики диаметр 60 и 80 (100 шт)
2 290 i
1 374 i
Lucy&Leo
Обучающий набор "Ловкий Лис"
2 290 i
до
50%
Elefantino
Юла
2 290 i
1 145 i
Hape
Шнуровка "Веселые гусеницы"
2 290 i
до
20%
Hape
Игрушка Путь к приключениям
2 290 i
1 832 i
до
20%
Hape
Вкладыши 3D Самолет
2 290 i
1 832 i
до
20%
Hape
Головоломка Строительная техника
2 290 i
1 832 i
до
40%
Djeco
Развивающая игра "Шнуровка дуо"
2 290 i
1 374 i
Новинка
Chicco
Пирамидка “Весёлые животные”
2 390 i
Rubbabu
Игрушка из каучука машинка "Самосвал"
2 390 i
Rubbabu
Игрушка из каучука машинка "Пожарная"
2 390 i
Rubbabu
Игрушка из каучука "Набор "Фрукты"
2 390 i
Classic World
Вертикальный пазл "Совёнок"
2 390 i
Как выбрать развивающую игрушку для ребенка
Развивающие игрушки важны для детей разных возрастов – они помогают развивать навыки, умения, мышление, логику, речь, воображение и многое другое. Производители предлагают большой выбор такого рода полезных «развлекалок» для детворы. Лучше всего подбирать модели так, чтобы они помогали всестороннему развитию малыша. В разном возрасте интересы и способности деток различаются:
- самым маленьким подойдут погремушки-прорезыватели, мягкие коврики с дугами;
- после года можно начинать обучать ребенка различать цвета, формы, цифры, буквы. В этом помогут складывающиеся игрушки, сортеры, рамки-вкладыши, кубики, зверюшки-попрыгунчики и т. п. Важным тренажером послужит шнуровка. Игра-забивалка поможет развивать внимание и ловкость, а также доставит много веселья малышу;
- деткам 2–3 лет можно предложить пазл-головоломку, деревянные пазл-палочки, лабиринты с фигурами, «мастеровые» наборы, игры для обучения счету и др.;
- детям трех лет и старше, особенно мальчиками, интересно конструировать. Это очень хорошее занятие – конструктор эффективно развивает мелкую моторику, что важно для развития речи, скорости реакции, скажется в будущем на почерке.
